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V
RESUME
Introduction : Le TDA/H appartient au groupe des troubles du développement neurologique. Les enfants atteints de TDA/H bénéficient d'une prise en charge pluridisciplinaire afin d’adapter leur difficultés à leur vie quotidienne et prévenir les conséquences significatives sur leur avenir. L’objectif de l’étude était de monter l’impact d’une prise en charge ostéopathique sur les troubles de l’attention chez les enfants atteints de TDA/H et voir les répercussion sur leur prise en charge en ergothérapie. Matériel et
Méthode : L'étude comportait quatre séances d'ostéopathie. Chacune d’elles débutaient par l’administration du Bells test et se poursuivaient par le traitement ostéopathique approprié en fonction des dysfonctions retrouvées et rapportées dans la grille de cotation.
Résultat : Au fil des consultations, le Bells test a permis d'observer une amélioration des performances attentionnelles associée à une réduction des zones présentant des dysfonctions
Conclusion Les résultats de cette étude suggèrent que l'ostéopathie pourrait avoir un effet bénéfique sur les troubles de l'attention chez les enfants atteints de TDA/H, mais en raison de la taille réduite de l'échantillon, ces résultats doivent être interprétés avec prudence et nécessitent une étude à plus grande échelle pour une meilleure généralisation.
Mots clés : TDA/H, Trouble de l’attention, Bells Test, Enfants, Ostéopathie
RESUME
Introduction : Le TDA/H appartient au groupe des troubles du développement neurologique. Les enfants atteints de TDA/H bénéficient d'une prise en charge pluridisciplinaire afin d’adapter leur difficultés à leur vie quotidienne et prévenir les conséquences significatives sur leur avenir. L’objectif de l’étude était de monter l’impact d’une prise en charge ostéopathique sur les troubles de l’attention chez les enfants atteints de TDA/H et ...
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