m
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK
     
Mémoire

H 0 Le rôle de l'ostéopathie dans la prise en charge pluridisciplinaire de l'obésité infantile

BARBEY Cassandre

2016

Objectif : Cette étude de cas a pour but d’objectiver une amélioration de la qualité de vie des enfants atteints d’obésité pris en charge au sein d’une équipe pluridisciplinaire, après deux séances d’ostéopathie adaptées à chaque patient.Méthode : L’étude est réalisée sur trois sujets. Les moyens d’objectivation utilisés sont le Body Shape Questionnaire 34 et le Kidscreen 10. Ils sont soumis aux patients à T0, T1 et T2Résultats : Il existe une évolution favorable globale des scores de qualité de vie chez deux sujets, et une diminution légère chez le dernier sujet. Conclusion : Le traitement ostéopathique semble avoir sa place sur l’amélioration de la qualité de vie dans la prise en charge de l’obésité infantile dans les équipes pluridisciplinaires. Une étude randomisée avec un échantillon plus grand permettrait de le confirmer.

Langue : Français

Résumé en anglais : Introduction : In this case study, we will try to assess the influence of osteopathy on health related quality of life of obese children

Methods : Three subjects were enrolled in a program composed of two patient-specific osteopathy sessions supervised by a multidisciplinary team. The assessment was based on the 34-item Body Shape Questionnaire and the Kidscreen-10 index and has been evaluated three times.

Results : Health-related quality of life scores showed a marked increase for two subjects and a slight decline for the last one.

Discussion : Osteopathy appeared to fit well with a quality of life improvement in cases of childhood obesity. However, only a randomized study applied on a wider popuation could confirm that.

Niveau d'autorisation : Public

Lieu du stage : "Pôle médico-chirurgicalpédiatrique de l’hôpital Monod (groupe hospitalier du Havre)."

Z